Abro1敲除小鼠抵抗E.coli诱导的急性肺损伤及机制研究

来源 :广东药科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongguohuhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  急性呼吸窘迫综合症(Acute Respiratory Distress Syndrome, ARDS)和急性肺损伤(Acute Lung Injury,ALI)是一种常发生在重症病人身上的急性呼吸系统疾病,死亡率较高。ARDS/ALI发病及调控机制复杂,救治比较困难,临床上多采用机械通气、促进炎症消失等手段遏制ARDS/ALI 发展进程。近年来随着分子生物学研究技术的进步以及对ARDS/ALI发病机制的深入研究,应用生物靶向治疗和基因治疗逐渐成为可能。Abro1(Abraxas Brother1)是去泛素化酶BRISC复合体的重要组成成分,参与DNA损伤、免疫应答及染色体复制等生物学过程的调控。本论文通过研究Abro1在急性肺损伤过程中的作用,揭示其参与急性肺损伤发病的分子机制,为急性肺损伤的防治提供潜在的药物靶点。  方法:  分别取生理状态下野生小鼠和Abro1敲除小鼠尾静脉血,检测外周血象;采用复合酶消化法和流式细胞术分析肺脏组织中免疫细胞的比例和数目;采用肺部气溶胶给药系统建立E.coli和LPS诱导的急性肺损伤模型并检测小鼠存活状态;应用HE染色观察肺组织病理改变;采用计数微球计数支气管肺泡灌洗液(BALF)中的细胞数目; 采用CBA法和ELISA法检测血清及BALF中细胞因子的水平;检测肺脏组织湿干重比例,肺泡灌洗液中蛋白含量,肺脏组织SOD含量和总抗氧化能力。  结果:  与野生型小鼠相比,敲除Abro1不改变正常饲养情况下小鼠的外周血象及肺部免疫细胞数目或比例。经E.coli ATCC 25922处理后,与野生型小鼠相比,Abro1敲除小鼠的抗氧化能力和湿干重比例均无显著性差异;但Abro1敲除小鼠的存活率显著高于野生小鼠;与生理盐水相比, E.coli ATCC 25922或LPS处理组小鼠肺组织均严重损伤,但Abro1敲除小鼠的肺组织病理损伤程度显著低于野生型小鼠,支气管肺泡灌洗液中募集的炎性细胞数目、中性粒细胞数目以及肺脏组织MPO含量也显著低于野生型小鼠(P<0.05);与接受E.coli ATCC25922或LPS处理的野生型小鼠相比,Abro1敲除小鼠支气管肺泡灌洗液中以及血清中炎症因子,趋化因子的水平均显著降低 (P<0.05)。  结论:  敲除Abro1不影响生理状态下肺脏的免疫状态,但敲除Abro1可以降低 E.coli 或 LPS 引起的中性粒细胞募集及炎症因子和趋化因子释放,进而减轻肺部损伤。结果表明Abro1参与急性肺损伤的发病过程,可能是防治急性肺损伤的潜在新靶点。
其他文献
培育学生的公民意识,对建设社会主义民主政治具有重要的意义.教师要通过时政与乡土的有机结合,创设问题情境,分析加强监督对建设社会主义政治文明的重要性,使学生懂得公民行
天地之间,唯人最为多情。感事物之万状于外,油然而生欣戚之百情于内。登山临水则情意浩荡,踏青寻芳则思绪为开;见孺子入井而生恻隐之心,观彼黍离离而伤故国之情;秉烛夜游而哀
本研究探讨中药川芎茶调散及其有效成分川芎嗪和EGCG对MPTP所致小鼠DA神经元损伤的保护作用及机制,主要分三部分:1.不同造模方法MPTP所致PD小鼠模型的比较;2.川芎茶调散对MPT
指法是钢琴演奏中比较复杂又不易于解决的问题,指法选择的正确与否直接影响到钢琴演奏的成败.本文结合学前钢琴教学中经常遇到的几大问题,以遵循基本指法规律为前提,探讨找到
SQL是Structured Query Language(结构化查询语言)的缩写.查询是SQL语言的重要组成部分,是VFP课程学习的重点和难点.本文通过案例教学法,简述启发性教学在Select-SQL语言教学
马克思人学思想是马克思主义基本理论的重要组成部分,对于思想政治教育工作有着重要的指导作用.马克思主义人学强调人的解放和全面发展,也是马克思主义理论的核心要义.马克思
学生充分利用好考试剩余时间,能大大提高学习效益.增强学习效益的方法包括深化知识、知识辐射、题型转换、变通问法等.
一些老师在普通高中英语教学工作中,遇到许多困惑,痛苦不堪.本文列举本人在教学中的种种困惑,粗浅地谈一些走出困境的策略.
当前我国大众的社会心态总体上是积极健康的.但伴随着社会转型和改革向纵深推进,大众的利益需求和价值取向多元化,各种社会矛盾与利益冲突更加复杂,一些消极的、非理性的社会
农药的发明和使用无疑大大提高了农作物的产量,但在给农业和生产者带来巨大利润的同时也带来一些负面影响,造成了环境的污染,破坏了自然界的生态平衡,从而威胁到人类的健康。目前