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高职学生管理是高职院校为实现高素质技能型人才培养目标，对学生实施的一种特殊管理活动。它是高职院校管理体系的有机组成部分，在确保人才培养质量上发挥着重大作用。 近年来，我国高等职业院校学生管理工作确实取得一些成绩，但我们也应看到，在经济全球化、文化多元化、社会信息化的新时代背景下，高等职业教育改革全面推进，高职院校学生管理工作是越来越复杂，越来越“难”了。笔者认为其主要原因有两个：一是高职院校大学生的发展、变化。随着我国高等教育大众化时代的到来，笼罩在大学生头顶的光环已不再耀眼夺目，高职院校是高招最后一个批次录取，学生基础较差、自卑心理较重，而且受社会变革的影响，高职大学生的思想意识、道德水准、价值取向、行为方式等都发生了重大变化，呈多元化的发展趋势。二是管理理念、管理方法等相对滞后，这与今天高职院校学生的特点极不相称，要提高高职院校人才培养质量，这些问题迫切需要在理论和实践两方面进一步完善和解决。 高职院校的学生管理者应认清当前高职院校学生管理工作中存在的问题并深入分析其形成原因，结合新时期高职学生特点，切实转变观念，牢固树立“以人为本”的管理理念。文中进一步提出创建“以人为本”的和谐校园、鼓励高职学生参与学校管理、完善高职院校学生服务机制及加强高职院校辅导员队伍建设等具体举措，为改善高职院校学生管理现状提供一些有益借鉴。