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小区幼儿园的建设已成为当前扩大学前教育资源的重要方式之一,而合理调整幼儿园的布局结构则是优化配置学前教育资源的重要举措。为此本文通过对沈阳市小区幼儿园的配置现状以及家长需求的研究,为今后小区幼儿园的合理化建设提供了重要的依据。在对小区幼儿园配置现状的研究中,研究者首先运用google地图探索出小区周边幼儿园的分布大致呈现出四种类型,分别命名。然后对这四种分布类型各抽取一所小区,运用Arcgis绘制出小区周边幼儿园分布可视图,来分析当前小区幼儿园的分布情况;在家长对小区幼儿园配置期望的研究中,研究者首先通过对已有文献的梳理,并结合进一步的访谈,编制出《家长对小区幼儿园配置的期望》初始问卷,对初始问卷施测回收后,采用探索性因素分析法确定问卷结构,形成正式问卷。并对沈阳市和平区400位家长进行正式问卷调查,进而探讨家长对小区幼儿园配置的期望。研究结果表明: 1.小区幼儿园配置现状研究 (1)当前沈阳市小区幼儿园的分布现状可大致可分为四种类型,分别是两极分化型、优资富足型、均衡发展型和中心辐射型,这四种类型在总体上构成了和平区小区幼儿园的分布现状。其中,两极分化与优资富足型大多是在以前的老小区周边出现,而均衡发展和中心辐射型大多是在近几年新建的小区内。 (2)两极分化与优资富足型的幼儿园分布格局,从总体上看呈现出两极分化的格局,局部出现公办园分布过于密集,家托幼儿园办园条件较差的现象,并不能够很好的服务于本小区;均衡发展型和中心辐射型的幼儿园分布格局,以大中型民办园为主,缺少公办园。 2.家长对小区幼儿园配置的期望研究 (1)通过研究看以得出,家长对小区幼儿园的期望总体水平还是较为强烈的,并且家长认为小区幼儿园的建设中四个方面的重要性依次为品质配置、结构配置、政策配置和强度配置。 (2)从总体看,小区有无幼儿园、不同年龄、不同家庭总收入的家长期望差异显著。从各维度看,小区内有无幼儿园、家长年龄、家庭总收入这三方面不但总体期望差异显著,同时在强度配置、品质配置、结构配置和政策配置各个维度上差异也呈显著;而在受教育程度、办园体制这两方面,虽然总体差异不显著,但受教育程度在强度配置这一维度上呈显著差异,办园体制在政策配置这一维度上呈显著差异。 通过对上述研究结果的进一步讨论,从而提出合理化建议,认为小区幼儿园的建设应预测人口变动,合理优化配置;增加财政投入,管理科学到位;创建弹性标准,提高品质配置。