【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,传统教学模式显然已经不能适应现在的教学发展,在这种背景之下多种新的教学模式开始发展。本文主要研究的是变式教学在高中数学中的应用,数学中的
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随着新课程改革的不断推进,传统教学模式显然已经不能适应现在的教学发展,在这种背景之下多种新的教学模式开始发展。本文主要研究的是变式教学在高中数学中的应用,数学中的变式教学就是从不同的层面、背景、角度分析数学中的问题,分析出不同知识之间的内在联系,进而提高学生的理解能力改善学生的思维品质。本文是在教育实习经验以及对相关数学教学文献研究的基础上,采用问卷调查、课例分析等理论研究方法,对高中数学的变式教学进行考察和研究。主要的研究背景是在新课程改革下探讨数学教学的有效方法,研究内容是有关变式教学在高中数学教学中的应用现状及效果。在研究过程中,所采用的研究方法主要包括问卷调查、数据分析和课例研究三种,论述了有关变式教学的概念及实施原则与方法,通过具体的课例研究验证了通过变式教学可以有效改善学生的数学学习与数学解题能力。
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