【摘 要】
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文章的主体由绪论、正文和结语三部分组成,其中绪论部分首先说明了文章的选题依据。其次进行了高校校园文化现状的研究,梳理了现阶段国内外的主要研究成果,最后提出本文的研
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文章的主体由绪论、正文和结语三部分组成,其中绪论部分首先说明了文章的选题依据。其次进行了高校校园文化现状的研究,梳理了现阶段国内外的主要研究成果,最后提出本文的研究思路。正文从第2章开始对高校校园文化相关概念的阐述。首先综合了国内外以及马克思对文化概念的解释,以此为基础,归纳总结高校校园文化的内涵。其次,分析高校校园文化的特点和功能。第3章梳理高校校园文化的发展历程,从建国1949年开始至今把高校校园文化划分了5个阶段,列举各个阶段发展的特点,分析高校校园文化每个阶段前后发展的联系。高校校园文化存在和发展并不是杂乱无章的,而是有理论依据的,本文在3.2这一部分详细阐述了与高校校园文化建设相关的理论。第4章面对新时期对高校发出的挑战,研究校园文化现在所面临的问题和不足,从高校校园文化本身出发,以主观和客观两个方面分析问题发生的原因。第5章是提出解决的对策。在高校校园文化建设过程中,坚持正确的指导原则,高度统一思想认识,分析近年来部分高校校园文化优秀成果为案例,提高高校校园文化的自觉性。5.3从高校自身和政府层面两个方面进行校园文化建设的对策探讨。表1个,参考文献57篇
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