【摘 要】
:
目的:以口腔癌为研究对象,研究人员在国内BEGF-C及其受体与癌周淋巴管、.血管数量变化以及淋巴道转移关系的研究.结论:⒈VEGF-C对鳞癌的生长及转移有促进作用,有望作为检测淋
【出 处】
:
华西医科大学 四川大学华西医学中心 四川大学
论文部分内容阅读
目的:以口腔癌为研究对象,研究人员在国内BEGF-C及其受体与癌周淋巴管、.血管数量变化以及淋巴道转移关系的研究.结论:⒈VEGF-C对鳞癌的生长及转移有促进作用,有望作为检测淋巴道转移及判断预后的指标之一.⒉癌同淋巴管较正常组织管腔增大、数目增加;VEGF-C表达的增高,伴有其受体VEGFR-3的表达增高,通过配受体作用,导对策致了淋巴管的增生和淋巴道转移的增加.⒊VEGF-C主要介导了癌周淋巴管的增生,对血管增生有一定的影响;血管、淋巴管密度的同时增加可能与VEGF、VEGF-C及其受体的协同表达有关.⒋急慢性炎症的淋巴管变化机制有所不同,VEGF-C、介导了慢性炎症淋巴管的增生,这咱机制可能与癌周的淋巴管增生机制相似;急性炎症有仅没有明显的淋巴管增生,而且也没有明显的VEGF-C表达增高,管腔开放仅是适应功能的改变.
其他文献
【摘要】我国职业教育的根本任务,就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质的劳动者。中职德育课作为中等职业学校不可缺少的公共课之一,它对于帮助学生正确的认识社会,树立科学的世界观,人生观和价值观起到十分重要的作用。中职学校要实现德育课的功能,必须提高德育课教师的综合素质。本文通过个案研究法等多种研究方法,力求全面提高德育教师综合素质、提升学校整体德育工作水平、提高学生的德育素质,如何提高中
摘要: 在当前形势下,中职生的道德水平必须受到重视,德育教育可以渗透到中职学生的生活、学习,甚至是学科课堂中。本文围绕在中职英语课堂中实施德育渗透的案例,对在英语课堂中实施德育渗透进行分析研究,为教育工作者德育教育提供了参考性建议。 关键词:中职 英语课堂 德育渗透 【中图分类号】H31 加强思想道德教育是目前中职学校教育教学的重要任务,如何贯彻这个思想,提高学生的道德水平,这是值得我们每位
摘要:《数学课程标准(实验稿)》中明确指出:“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元化,评价方法多样化的评价体系,对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立自信”。评价改革倡导形成性评价,以发展的眼光看待学生。 关键词:评价学
内容摘要:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民之林。”“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。”“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”各国之间的竞争,归根到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。在科技革命迅猛发展的新世纪,国际竞争日趋激烈,科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志,越来越决定一个民族和国家的发展进程。但创新
【中图分类号】G630 对高中女子健美操教学中克服心理障碍的初步探讨摘要:通过对高一年段两个班级80位同学的问卷调查,及健美操教学实验结果的前后对比,分析了健美操心理障碍来自教师、学生、教学环境三个方面,并分别从这三个方面入手,理出了怎样去克服心理障碍的一些措施。 1. 前言 健美操是中学女生体育课的一部分内容,也是中学女生最喜欢的健身健美活动之一,它不但需要身体的活动,更需要心灵的感受,即
【中图分类号】G631 德育相对教学工作而言,看不见,摸不着,它似乎很虚。如何把“虚”的工作做实做细,着实让人煞费脑筋。 经多方调研,我们认为:德育工作必须与教学有机融为一体,在抓好德育常规工作的前提下,应立足学校实际,做到德育活动与学校和学生的实际相结合,与常规教学相结合,与学生行为习惯培养相结合。无论是书香校园建设还是教育成果多元化,都要体现这三个结合。 我校现有学生43人,任课教师11
目的:建立人颌下腺腺上皮细胞的原代培养模型,探讨原代培养的最适条件和方法,检测原代培养细胞的生物学特性.方法:取临床口腔癌患者未受累及的颌下腺组织块,采用机械分离和Ⅱ
目的:口腔鳞状细胞癌是一类极易发生局部侵袭和淋巴结转移的恶性肿瘤,CD9蛋白在多种肿瘤的发生发展及侵袭转移过程中起到重要作用,本研究旨在分析CD9蛋白在口腔鳞状细胞癌中的
【中图分类号】G620 巩留县委十届三次全委(扩大)会议精神,确定今年是“中小学教育质量提升年”,要打造伊犁河谷东部教育中心。根据这一目标,笔者结合近期在江苏南通名校——开发区实验小学半年的挂职学习和自己平时的工作经验谈点认识。 提高中小学教育教学质量的关键问题是建设好三支队伍——领导班子队伍、师资队伍、学生队伍。 领导班子队伍建设::领导班子要树立以“一个校长领导下的精英团队,才会有所好学
论文摘要:“校企合作,工学结合”是当前技工院校改革的方向,各校在开展“校企合作,工学结合”时存在着一定的困难和误区。校企双方推行创新的“互利共赢”机制,是校企深度融合实现工学结合的一条重要途径。 关键词:校企合作;工学结合;职业教育 【中图分类号】C961 “校企合作,工学结合”是当前技工院校改革的方向,校企合作在技工学校教学中的重要性为所有技工学校和职业教育者所认识,有关校企合作的研究与实