虚拟企业风险管理研究

来源 :浙江工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sherpa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪,市场竞争日益加剧,产品生命周期越来越短,经济全球化的步伐越来越快——企业正面对越来越严峻的生存环境:随着社会经济的进步,商务环境的变化速度大大超过了企业的跟踪调整能力;在市场竞争越来越激烈、新技术出现与更迭的速度越来越快的今天,没有一个企业能够强大到独自拥有所需的全部资源。作为以核心能力为基础的、对企业外部资源进行优化整合的一种手段——虚拟企业(Virtual Enterprises),符合经济、信息和智力的全球化趋势,能使企业抓住瞬息万变的市场机遇,正成为越来越多企业的现实选择。 虚拟企业在带来灵活性、反应快速性、实现成本共担等优势的同时,因外部市场环境的不确定性和其本身的复杂性,其蕴含的风险并没有减少。虚拟企业风险问题及由此带来的损失不容忽视,甚至导致虚拟企业的夭折。在这样的情况下,需要对虚拟企业风险进行有效的管理,确保虚拟企业的成功组建和运行,以取得竞争优势。 风险管理始于20世纪30年代的美国,并在20世纪70年代得到迅速发展,目前己成为经济学界和企业界备受关注的热点问题。但是在我国,风险管理还处于初级阶段,缺乏系统性,并主要侧重于金融行业的风险研究。关于企业风险管理的研究很少,关于虚拟企业风险管理的研究更是少有报道。因此,虚拟企业风险管理的研究具有重要的理论意义与实际应用价值。 本论文在研究阐述风险管理理论的基础上,针对虚拟企业的特点,借鉴了项目风险管理的经验,全面考察影响虚拟企业整体风险水平的各种因素,应用模糊数学中的多级模糊综合判定理论建立基于产品项目的虚拟企业风险评价模型。在风险评价的基础,针对基于产品项目的虚拟企业工期风险,提出一个风险传递算法,并提出了风险控制的模型和风险控制方法。论文在建立模型的同时,给出了具有代表意义的案例,验证了模型的可行性。本研究为管理者提供了较好的虚拟企业风险管理工具。
其他文献
随着我国各方面的快速发展,国家对人才的要求也有所提高,作为新时代的人才,思维能力就显得特别重要,这就需要学生摆脱传统的束缚,在课堂上要勇敢发言,去拓展自己的思想宽度,
当前,高中英语教学中单一的、简单的枯燥的传统词汇教学仍然存在,学生对于英语词汇“无法可依”,学习词汇只会死记硬背.本文重点探讨了如何提升高中英语词汇教学有效性策略,
报纸的时评,适逢天时,成了报纸的时尚。一些有评论优势的报纸,常常拿它当拳头产品整版招呼。时评热闹起来,也和俗人一样,言多必失。最近看了一些时评,就觉得有必要探讨一下,
本文讨论了美国联合疫苗的应用前景和目前所遇到的问题.
企业危机的发生不可避免,而预防是解决危机的最好办法。因此,如何获取有效的信息并及时提炼和分析就成为危机预警的核心。危机管理中的信息预警工作不仅仅是一个事项或环境,
文化德育的评价实施路径构架以立德树人为目标,确立了“以文化人、以文润德”的基本思路.从显示学校文化主题的整体架构入手,初步构建学校德育内容的系统架构,最终形成学校文
现目前主要注重课堂教学效率,由有效课堂转向高效课堂,提高小学数学课堂教学效率,需要教师正视学生在课堂教学中的主体地位,采用生活化的教学方法吸引学生注意力,同时给学生
企业核心竞争力是企业获取持续竞争优势的来源和基础。企业欲在市场竞争中立于不败之地,最关键的一点即是提升企业的核心竞争力。中国天津国际经济技术合作公司是我国最早开展国际工程承包业务的公司之一,经过20多年的发展,公司已成为全球225家最大国际承包商。由于受体制约束和传统经营方式的影响,天津国际公司长期以来没有对国际工程承包业务的发展战略进行研究,市场竞争力不断下降,企业效益也在降低。如何提高天津国际
高中历史一轮复习中最主要的是对学生已学过知识的进一步巩固,使学生牢记基础、夯实基础,在此基础上进一步培养学生的思维能力、理解能力和分析能力.在高中历史一轮复习过程
伴随着世界经济的全球一体化步伐,国内的银行业开始面临来自国际银行同业的越来越激烈的竞争,并且银行业监管体系也开始逐步体现国内监管和国际监管综合的格局。而由于国内银行