论文部分内容阅读
拟声词与其他此类不同,其来源是同一种类的声音。所以我们在不同的语言中很容易找出发音相似的拟声词；相反,我们也很容易发现表示同一种类声音的拟声词在不同的语言表达方式完全不同。韩国语和汉语都拥有相当丰富的拟声词,他们之间既有共同之处,也存在差异之处。20世纪90年代开始人们对韩汉拟声词进行了研究,主要研究范围包括音系、形态、语法、语义等不同角度。但是,遗憾的是这些研究大部分都只停留在分析表面现象和整理,并没有对拟声词之间存在差异的原因作出明确的解释。韩国语拟声词由固有词构成,而且拥有使用范围广、使用频率高的特点,同时也较好的保留了韩国语的音韵特点。日常生活中汉语也使用大量的拟声词,对人们来讲也不是陌生的词类。考察此前对比韩汉语言的论文大部分都将重点放在了汉字上,而本文突破这一点,只从纯粹的音系学入手对韩汉拟声词进行了对比研究。本文首先对韩汉拟声词的语音特征进行了整理,然后从语音象征和母语化理论着手,对拟声词与语音象征,母语化过程对拟声词的影响上进行了理论分析。在理论背景的前提下本文还使用韩汉拟声词语料库,从音系学角度具体统计分析了不同种类拟声词之间的特点和差异之处,尤其重点分析了同类声音在不同语言拟声词上产生差异的原因。本文的第二章是理论阐述部分,具体从音素特征、音节特征、语音象征、母语化过程分析了韩汉拟声词。音素分析上首先整理并导出前人的研究结果,指出韩国语和汉语中的特殊音素,同时也对拟声词音素出现频率进行了统计分析。韩汉拟声词音节特征分析上综合整理了韩汉拟声词的音节类型,同时排除的基本型问题,把跟音系相关的重叠类型也都包括在内。语音象征和母语化过程是本文的重点理论,所以也使用大量篇幅进行了阐述。我们可以从前人研究中找到有关韩国语和汉语语音象征的研究成果,但对拟声词超语音象征现象的研究却寥寥无几。借此,本人在文中指出不足点,同时参考了近些年对语音象征的最新研究方法,对韩汉拟声词之间的语音差异进行了理论分析。不过,只用语音象征理论是无法完全说明这一问题,所以本文进一步采用母语化理论,从孩童的语言习得开始到语言形成的过程进行了阐述,说明了这一过程的特点和最终导致的结果。通过母语化过程形成的语音固化现象将直接影响孩子的词汇学习和词汇创造,也对孩子的拟声词使用产生不小的影响,这一点已经通过前人的研究得到了证实。在此理论背景的基础上,第三章选出韩汉拟声词建立初级语料库,对人物关联拟声词、动物关联拟声词、物体关联拟声词、自然界关联拟声词进行了语料分析。通过对韵母(中声和终声)和声母(初声)的分析发现,韵母在拟声词具有较大的辨别作用,而且通过语音象征对比可以了解到韩汉声母的语音象征存在更多共同点。韩汉不同类别拟声词上出现的另一个特点是除了动物关联拟声词以外,其他类别的拟声词都存在相对较多的形态变化,这种现象在两种语言上都有体现。本研究处于韩汉拟声词音系学对比研究的开始阶段,需要解决的问题还有很多,特别是对韩汉拟声词中存在的超音系现象需要进一步深入探讨研究。除此之外,为了更清楚的了解韩汉拟声词的差异,除了现有的纯语言学研究之外,还应该从社会语言学、认知语言学、心理语言学等入手寻求更好的答案。