【摘 要】
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物理教学对培养学生能力的必要性与重要性,已无庸多言.作为大学物理教学的一个重要组成部分,大学物理习题教学对培养学生的能力特别是物理思维能力有着独特的作用.然而由于多
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物理教学对培养学生能力的必要性与重要性,已无庸多言.作为大学物理教学的一个重要组成部分,大学物理习题教学对培养学生的能力特别是物理思维能力有着独特的作用.然而由于多方面的原因,大学物理习题教学的这一独特功能未能得到充分发挥.该文深入研究了大学物理习题教学的现状,全面分析了大学物理习题功能,系统地研究整理了物理习题教学有关基础理论.并对如何提高大学物理习题教学中物理思维能力培养的效率提出了作者的看法.在研究与分析过程中,作者借鉴了物理教学研究已有的成果,参照了作者的物理学习及大学物理习题教学经验,结合物理学的特点运用了教育学、心理学、教学论、思维科学等学科的相关理论.最后通过教学实验检验了文中提出的观点的有效性.
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