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大气颗粒物及其载带的多种有害物质对人体健康的影响一直受到关注。不同来源的颗粒物具有不同的化学组成与物理特性，对人体健康的影响区别显著。暴露误差是指室外固定点位环境监测浓度与人体室外颗粒物个体暴露水平之间的差异，主要由于人的室外活动、相对污染源的距离以及在室内环境的停留导致。本研究将以儿童为目标人群，通过系统研究个体暴露和所处环境特征，建立颗粒物暴露受体数据库；识别个体暴露中室外颗粒物(成分)来源的标识成分，分析环境监测浓度与人体暴露水平的相关性，完善室外颗粒物暴露的微环境-时间加权模型，以此建立多层次的室外颗粒物暴露误差表征、影响因素和规律及校准的综合研究方法。本研究将有助于改善流行病学的人群暴露评价方法，提高室外空气颗粒物污染健康效应研究中暴露.反应关系的可靠性，为健康损伤机制研究提供必要基础。
个体暴露、居室室内、居室室外、教室室内、固定点位的PM2.5质量浓度分别为77.44±39.83、68.34±39.95、53.38±15.75、35.49±17.50、51.10±21.84μg/m3，总元素的浓度分别为13.05±5.43、6.20±2.39、6.80±1.19、6.99±2.46、5.08±1.99μg/m3，TC的浓度分别为32.49±17.91、21.10±14.83、12.58±7.54、16.42±5.96、12.09±5.18μg/m3，总PAHs浓度分别为41.76±15.98、26.82±15.06、22.64±10.54、31.11±9.83、20.13±7.88 ng/m3。个体暴露与居室室内PM2.5质量浓度的相关性较差，而NO3-、AN、IP、BbFA、COR的相关性较好；个体暴露和固定点位之间相关性总体较差，但是个别元素的相关性较好，如Y、Sn、Co、Th、Sc。根据儿童的时间-活动模式和微环境内室外来源颗粒物(成分)浓度，建立微环境时间加权模型，日暴露剂量的模型结果和固定点位估算结果之间相关性较差，而考虑儿童在不同环境种不同的活动状态后，潜在暴露剂量的模型结果和固定点位估算结果之间相关性变好。