思想政治教育应对高校网络群体性事件的导控策略研究

• 作 者: 王金
• 发表日期: 2014年01期
• 关键词: 高校 网络 群体性事件 思想政治教育 导控策略

伴随社会主义现代化建设进程的逐步深入,我国进入了社会转型的关键时期。经济体制的转变和改革引发了社会各个领域全面的、系统的调整,原有的利益格局被打破致使整个社会复杂多变。特别是近些年互联网的高速发展和普及,越来越多的人们开始在网络平台上寻求表达不满和诉求的渠道,一系列网络群体性事件接踵爆出。而大学生群体是我国网民的主要构成部分,高校体制的变革、大学生对社会上的热点问题关注度的提高和自身法律意识的觉醒,都易引发一些与高校相关的网络群体性事件。就近况而言,高校网络群体性事件的数量和规模正涌现逐年增加和扩张的态势,对和谐校园的构建甚至社会的稳定都带来了严峻的考验,成为高校管理者乃至政府主管部门一个无法回避和亟需解决的困扰。思想政治教育在社会的各个时期、各个领域均扮演着极为关键的角色。特别是在当今的社会转型时期,思想政治教育凭借其自身的优势,为我国现阶段政治、经济、文化的稳步发展起着有力的保障和维护作用,同时也在我国当前的高校网络群体性事件的应对工作中起着积极的作用。通过系统的分析本文认为当前高校网络群体性事件具有虚拟性与多元性共存；连锁性与潜伏性相交融；突发性与从众性明显；非理性与单纯性并存的发展趋势,本文认为应充分激发思想政治教育的活力和特色,在预防、处理应对方面通过现实教育和网络教育相结合,旨在为高校网络群体性事件的预防、应对和处理工作提供有益的参考和借鉴。