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当今，文化导入已成为大学外语教学研究领域的重要主题和热点之一。人们普遍认为，文化导入是大学外语教学的一个重要成分。本文通过对语言与文化理论和文化教学理论进行系统的剖析，运用文献研究、比较研究和问卷调查等方法，并结合课堂教学的实践经验，分析在大学外语教学中进行文化导入的必要性、内容、方法和原则。 本文共分五章:第一章为文献综述。第二章我们主要从关系论的视角，探析语言与文化、语言教学、文化导入、以及文化教学之间的关系。第三章从课堂教学和课外实践活动两个角度来论述文化导入的具体内容。一直以来，文化导入的方法和原则也是颇受争议的问题。在外语教学中，到底应该如何进行文化导入，大多数教师还没有一个清晰的概念。在本文的第四章我们提出了背景阐释导入法、对比分析导入法、交际实践导入法，指明了层进性、适度性、实用性文化导入原则。第五章对外语教学中进行文化导入观点进行了问卷调查，分别对教师调查问卷和学生调查问卷进行了分析，以及依据调查分析结果中发现的问题，提出了一些对策。希望本课题的研究对提高大学外语教学的效果有所帮助，真正实现外语教学的目的。