农村职业教育集团化办学研究

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重视发展面向农村的职业教育,特别是如何提高广大农民的职业技能和劳动转移能力,是目前摆在我国职业教育面前的一项艰巨任务。众所周知,发展农村职业教育的关键在于农村职业学校。而如何实现农村职业教育资源的最优化组合,特别是如何最大限度的增强农村职业学校的办学活力,提高办学效益和市场适应能力,则成为当前困扰我国农村职业学校的难题。在全面建设小康社会新时期和市场经济体制下,农村职业教育集团化办学是完成这一任务和解决这一难题的最有效途径。本文研究借鉴了一些发达国家和先进地区的职业教育集团化办学的基本情况,试图从教育学视角对农村职业教育集团化办学的概况、存在的优势和制约因素以及对策、建议等问题进行了分析研究,并对农村职业教育集团化办学机制进行了初步理论探索,以期能为农村职业学校发展提供理论支持,从而促进农村职业教育的健康发展,为完善现代农村职业教育办学制度提供新思路。
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