从功能翻译理论看我国高校网页英译中存在的问题

• 作 者: 刘钰
• 发表日期: 2013年01期
• 关键词: 我国高校网页英译 翻译失误 功能翻译主义视角

随着中国高等教育的蓬勃发展,国内各大高校更加注重视教育国际化办学,而网页是外国留学生和学者了解中国高校的重要途径,因此各大高校越来越重视学校网页的英文翻译工作以期扩大学校的国际知名度和潜在的影响力。然而据本文的调查研究,高校英文网页翻译中仍存在诸多问题。其中包括：译者英语水平和态度问题,机械对应不求变通以及缺乏文化意识和文化敏感力。德国功能主义将翻译活动视为有目的的行为,主张译文的目的决定翻译的策略,结束了翻译研究以原文为中心的评价标准的理论,颠覆了原文和译文的地位。它跳出了语言学自下而上,由字词、句法再到语篇的模式,提出自上而下、从文本开始的翻译方法,并且基本解决了在翻译中的忠实问题,即忠实于谁,是原文、是作者还是译者的翻译目的。后来的目的论又把忠实的对象扩大到雇主、发起人等,结束了翻译策略上直译、意译的争执。针对国内高校英文网页翻译中存在的问题,作者以德国功能主义为指导提出了一些解决办法,例如：译者在我国高校网页的翻译过程中要认真细心并努力提高英译水平。一方面要准确理解中文网页所传达的意思,并且在翻译策略的选择上要以目的语读者为导向。另一方面,译者要努力提高自己的文化意识,充分考虑原语读者和目的语读者在意识形态、价值观以及文化知识背景等方面的差异。作者希望自己通过对国内高校的英文网页翻译的初步探索能够对解决高校英文网页翻译中存在的问题有所帮助。