【摘 要】
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医学教育是一门基础性和实性很强的科学,也是机能性和形态性相结合的科学.人体解剖学是基础教学中的一门学科,学生面对复杂的人体结构和抽象的概念,靠以往的教学模式和学生的
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医学教育是一门基础性和实性很强的科学,也是机能性和形态性相结合的科学.人体解剖学是基础教学中的一门学科,学生面对复杂的人体结构和抽象的概念,靠以往的教学模式和学生的抽象思维来学习这门课程,很难达到良好的效果.多媒体技术的应用改变了旧的教学方法,使学生从那种传统的、机械的教学环境进入一个全新的、多媒体的网状思维环境.多媒体技术可对大量的图片进行图像显示、图像处理和图像格式转换."超文本结构"能够提高学生模拟的、空间的、感性的、直观的和形象的思维能力.目前,国内外医学教学广泛应用多媒体技术,但进展情况不大,基本上都能实现对文字、图形图像、声音等多种媒体信息进行交互式的综合处理.普遍存在功能不足和缺乏智能性操作等问题.该文基于这一点,在软件设计时,重点增强软件的功能.该软件除了具有的功能之外,增设了检索功能和图形放大功能.这是该软件功能设计的独道之处.
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