【摘 要】
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有效性是思想政治教育生存和发展的前提，是发挥思想政治教育功能的内在要求，是加强和改进思想政治教育的客观依据。政府部门思想政治教育有效性，是指在政府部门思想政治教育活动
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有效性是思想政治教育生存和发展的前提，是发挥思想政治教育功能的内在要求，是加强和改进思想政治教育的客观依据。政府部门思想政治教育有效性，是指在政府部门思想政治教育活动产生与出现正向结果的效能属性，是政府部门思想政治教育的生命之所在，主要表现为思想政治教育活动对其预设目标的实现程度，事关党的执政能力建设、行政效率的提升、和谐社会建设、反腐倡廉以及反“和平演变”。政府部门思想政治教育具有教育对象的权力性、知识性与服务性，教育内容的真理性、全面性与时代性，教育方式上的创新性、逻辑性与情感性等特点。当前，我国政府部门思想政治教育在对社会思潮特点的把握上、对与经济建设中心工作的关系上、对外部挑战因素的认识上存在偏差；在教育理论与方法上存在指导原则未能与时俱进、内容脱离改革实践、形式落后于发展趋势、教育目标过于空泛、情感投入不足等缺陷；在实施机制上存在激励机制缺乏、运行机制不畅、保障机制随意等缺陷。在教育队伍上存在理论素养整体水平不高、教育队伍的能力无法渗透实际业务、教育队伍的先锋表率作用不明显等缺陷。为此，要以马克思主义理论为指导，科学定位政府部门思想政治教育，合理借鉴奥德弗的ERG理论、亚当斯的公平理论、马克思的人的全面发展等理论，以行政文化为依托，优化政府部门思想政治教育体系，以改革创新为契机，提升政府部门思想政治教育效果。
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