《坎特伯雷大学国际学生招生简章》翻译实践报告

• 作 者: 李同
• 出 处: 成都理工大学
• 发表日期: 2018年01期
• 关键词: 国际学生招生简章 案例分析 交际翻译理论

随着国际化时代的到来,越来越多的中国学生想要出国留学拓展国际视野,而许多海外高校也精心设计招生简章,旨在吸引优秀学子前往学习。显然,在申请成为国际学生的过程中,招生简章发挥着重要的作用。本文作者在2016年9月有机会参与翻译了《坎特伯雷大学国际学生招生简章》。与其他两位译者一起合作,按时完成了翻译任务,随后经过项目经理的校对和改进,翻译文本得到客户的认可。基于此次翻译实践,作者撰写了本翻译报告,旨在回顾翻译过程,加强对翻译实践的理解,同时为相关的翻译实践和研究提供些许借鉴。坎特伯雷大学通过在《招生简章》中详细介绍学校的所处环境、设置课程、师资力量、入学要求以及所需费用等信息,旨在吸引更多的学生前往学习。考虑到要实现源文本中的信息功能和呼唤功能,本文作者在翻译过程中运用皮特·纽马克提出的交际翻译理论,试图使目的语读者获得的阅读效果与源语读者所获得的效果尽可能地接近。作者在文中简单介绍翻译任务和译前准备工作后,集中讨论翻译过程中遇到的主要问题,涉及专业术语、具有信息功能和呼唤功能的句子、并列复合句和被动句等,继而以交际翻译理论为指导探究相应的解决办法,包括选词法、增译法、转换法、拆译法和省略法等的运用。选词法,即字词的选择,主要解决专业术语问题。增译法和省略法,通过增加目的语中必要的词语和省略目的语中多余的词语,使翻译文本的语义明晰。转换法,通过转换词性和语态,使译文更易于被目的语读者接受。拆译法,将长难句拆分为短句,以避免“硬译”问题。运用上述翻译技巧有助于使译文自然地道。最后,基于整个翻译过程及译后自我评估和客户反馈,作者得出结论:遵循准确性和流利性原则,良好的语言表达对于国际学生招生简章的翻译至关重要,以便向目的语读者呈现更具吸引力的宣传介绍。