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芥菜（B.juncea coss）.白菜（B.campestris ssp.Chinensis）和萝卜（RaphanusSativus L.）的花器超微结构
【机 构】
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北京农业大学
【出 处】
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中国原产蔬菜种质资源的利用及国外引种蔬菜研讨会
【发表日期】
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1987年期
其他文献
摘 要： 新一轮的课程改革在国内各中小学如火如荼地进行着，新课程改革无论在课程结构、课程标准还是在课程评价等方面都有很大的突破。新课程背景下的数学课堂可谓异彩纷呈，而课堂的实际效果却不尽如人意。作者认为，要提高课堂实效，处理好有效与开放的矛盾，需要在继承与创新中寻求平衡。 关键词： 课程改革 小学数学教育 继承与创新 一、引言 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方
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摘 要： “以人为本”提高中学青年教师职业道德认识，是中学德育建设的核心任务，是一切学校德育的基本依据，也是历史与时代的责任。本文通过分析中学青年教师师德现状，以及师德缺乏的表现，就如何“以人为本”提高青年教师道德认识加以阐述。 关键词： “以人为本” 中学青年教师 职业道德 国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师，青年教师是教育事业的生力军，是主干力量，他们不仅代表着学校的未来和发展方向
一、引言 在新课程标准改革实行之前，国内教学模式单一，学生不懂得自主学习与创新性学习，因此，新的标准实施必须以改变学生被动学习模式，彻底消除“填鸭式教学”及“题海战术”，积极培养学生积极探索、独立思考的习惯为主要目标。 二、新课程标准改革后初中数学教学的方法 （一）数学公理、定理、推论的教学。 学习是一个对前人总结进行再认识再发现的过程，课本上的知识对学生来说是全新的，是未知事物。师者，传
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