颅脑损伤恢复期的整体护理

来源 :中国铁道学会全国铁路第三届神经外科学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scg5252
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
颅脑损伤发生率较高。颅脑损伤后,都不同程度的遗留一些后遗症,再加上生理自理能力差以及或大或小的残疾,心理负担较重。因此,在颅脑损伤恢复期实行整体护理从心理、生理、社会、家庭各方面均给予关注显得尤为重要。据有关资料统计,颅脑损伤发生率占全身损伤的10 ̄15℅。颅脑损伤后,都不同程度的遗留某些后遗症,如:头痛、头晕、失眠、无力、记忆力减退、缄默状态,甚至偏瘫、失语等。病人由于生理自理能力差,再加上或大或小的残疾,心理负担较重。因此,对颅脑损伤恢复期实施整体护理,从心理、生理、社会、家庭各方面均给予关注显得尤为重要。
其他文献
一、案例起因陈述rn今天上午云云和我说她头很痛,请假回家时我并未多想.直到第二天晚上,云云悄悄和我说想和我聊聊,我才觉得不对劲,这孩子别又是有什么心事了吧.rn还记得大约
期刊
建筑的设计工作,是一项复杂性极大、准确性又极高的科学。它的完成过程一般就是数理统计、结构与材料力学、工程机构设计原理学、土力学、概率论以及工程构造学等等相关学科
由绍兴金昌印花电脑技术中心所开发的“金昌EX6000印花电脑设计分色系统”(以下简称金昌系统),自去年推向全国市场以来,在丝绸、化纤、印染行业影响颇广。这在我国对各类纺织CAD
为了生产出更省燃料的轿车,汽车制造商正千方百计地减轻汽车的重量,例如:用运行补漏气(run—flat)轮胎替代备用轮胎,能使汽车甚至在轮胎失压的情况下仍能行驰。加利佛尼亚州弗里蒙
【中图分类号】G637 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)11-0097-01  初中一年级学生由于安全意识和安全防范能力不强,往往受到来自多方面的事故伤害。近年来,随着九年制义务教育的普及,各种新情况、新变化、新矛盾不断出现,影响初中生安全的因素越来越复杂,对学校的安全稳定带来前所未有的冲击,初中一年级学生受到交通、溺水、拐卖、人身侵害、意外事件等事故伤害的现象时有发生
期刊
【摘要】高中生学习社会主义核心价值观是最基本的责任,通过历史教育形式将知识渗入其中再传播给学生是教师的基本义务。教师在教学的过程中要将所有的教学信息整理归纳,制定适合学生的教学方案,教学内容要符合当前需要,把社会主义核心价值观教授给学生。学习社会主义核心价值观有利于学生树立正确的价值观。文章对如何培养高中生的核心价值观做出了简单的参考。  【关键词】高中历史;社会主义核心价值;教育研究  【中图分
该文报道作者于96年9月-12月收集因颅脑损伤而住院治疗64个病例。其中因交通事故占54.7℅、青壮年占75℅(14岁-45岁)、男性病人占81.2℅、死亡占12.5℅。临床上诊断颅脑损伤中用格拉斯哥昏迷记分仍普遍应用
【摘要】行为习惯对一个人来说是非常重要的。良好的行为习惯会产生无穷的力量,使人受益匪浅。一种坏的行为习惯也会使人受害终身。小学生年龄都比较小,特别是六年级的学生,大多数学生的年龄在六、七岁左右,甚至更小,这些学生的认知正处于萌动时期。因此,在深化教育改革,全面推进素质教育的过程中抓好小学生的养成教育是至关重要的。下面我对如何提高初中学生的养成教育谈谈自己的几点体会。  【关键词】小学生;养成教育;