【摘 要】
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为了对旅游教育利益相关者进行科学、系统的分析和研究，本文运用管理学中利益相关者的理论和思想，从利益相关者界定、利益诉求分析、属性分类的理性层面，到组织目标确定、利益相
【出 处】
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2011世界酒店与旅游管理教育峰会
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为了对旅游教育利益相关者进行科学、系统的分析和研究，本文运用管理学中利益相关者的理论和思想，从利益相关者界定、利益诉求分析、属性分类的理性层面，到组织目标确定、利益相关者与组织目标及其相互关系分析的过程层面，再到建立利益相关者与组织及其之间联系的交易层面，构建利益相关者分析框架。结合国内旅游教育的发展现状，层层深入地探讨旅游教育及其利益相关者的相互关系和影响，为旅游教育研究提供了一个新的视角和思路。旅游教育关系到国内旅游业战略目标的实现，其现阶段的发展还存在着很多不足之处，也遇到了不少障碍和问题。需要国家政府、教育机构、旅游行业及专业学生等利益相关主体发挥各自的主观能动性，不断在教育政策、教学管理、专业认知建设、产学研合作等方面推动和加强旅游教育的改善与发展。在此之前，各个利益相关者必须充分认识自身与旅游教育的权益关系，并且明确在其中所处的位置和具备的影响，从而激发共同行动的内在动力。
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