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在这读图时代，只掌握文字逻辑，多元共生、活色生香的世界必然被扁平化；不会阅读、编写、传播图像，我们可能成为新的文盲。应当确立视觉思维的重要地位、增进图像教育，以补足文字教育、突破单一性的文字主导的思维模式。当然，并非意味着因此贬抑文字逻辑、认可图像取代文字进行“独裁”，媒介融合的新形势，要求发展多样性的文化教育。