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一直以来，水粉画就作为中职美术专业的必修课，却带有过重的美术高考痕迹，存在教学模式程式化，学生的作品单一、平淡，缺乏创造力等状况，本课题研究如何将油画一些经典语言引入到中职水粉画课堂，在表现技法中创造性地融入了“调性”、“未完成性”的概念，注重用笔的“书写性”和“亮厚暗薄法”的运用。主张“大课堂”概念的综合型教学，通过自主构建画面，自制“基调色”等特殊技法训练，在实践教学中研究如何将当代的一些绘画理念带到色彩教学中去，使学生从狭隘的色彩课堂进入六百年欧洲油画文明中，开眼界、学技术、实践“开放性课堂教学”、提出“创作型写生思路”。提升中职美术专业色彩品质，给学生一个良好正确的艺术启蒙教育。同时使我校整个色彩面貌从工艺型向绘画型全面转型，使美绘组的教学呈现学术性的特质，取得了极为显著的教学成果。