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学生良好学习习惯的养成不是一蹴而就的，是一个复杂的、渐进的过程。小学生可塑性大，各种习惯容易养成，也易于改变。相关研究表明，小学低年级是学生学习习惯养成的关键期，是学生形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视学生良好学习习惯的培养，不仅直接影响学生的学习成绩，还影响其能力、性格的发展，甚至影响到孩子的未来。因此，在小学低年级培养学生良好的学习习惯，对他们当前的学习和今后的发展都具有重要的意义。