【摘 要】
:
油气工业界采集的地震资料大部分为三维资料,频率域全波形反演的提出使得全波形反演在3D实际资料处理上具有了可行性.全波形反演对计算资源的要求是制约其发展的瓶颈之一.近
【机 构】
:
中国石化石油物探技术研究院 江苏南京 210014
【出 处】
:
2014年中国地球科学联合学术年会
论文部分内容阅读
油气工业界采集的地震资料大部分为三维资料,频率域全波形反演的提出使得全波形反演在3D实际资料处理上具有了可行性.全波形反演对计算资源的要求是制约其发展的瓶颈之一.近年来随着计算机技术的发展,3D全波形反演实际资料的应用开始陆续出现.全波形反演包含两个过程即,正演过程与反演过程.三维情况下仅仅使用时间域算法进行全波形的正反演,其反演过程需要巨大的存储空间,耗费较长的CPU时间;而仅仅使用频率域算法,直接求解法的正演过程对内存存储要求极高,炮集的LU分解处理需要的内存通常达到几百GB甚至TB数量级,并且难以实现并行,耗费时间长.为优化计算问题,本文提出频率域反演联合时间域正演的算法实现3D声波的全波形反演.
本文使用频率域反演联合时间域正演的混合算法,取二者的长处实现3D的全波形反演。其实现步骤如下:1)时间域正演获得时间域地震记录;2)运用离散傅里叶变换从时间域地震记录中提取出几个所需频率的波场信息;3)频率域全波形反演。
其他文献
复述,我们都不陌生.从一、二年级的完整复述,到三、四年级的简要复述,再到五、六年级的创造性复述,在实践中,我们对复述能力的认识已经储备了较多的“实战”经验.
“快乐读书吧”是统编小学语文教材特别编写的一个重要学习内容,目的是让“读书为要”的理念深入人心,确保整本书阅读课程设计落到实处,从而为学生的大量阅读和高质量阅读保
波前构建法射线追踪是一种计算地震波走时、射线路径、以及射线振幅的快速算法,本文提出的方法就是为了更好的解决什么时候插入射线以及如何插入射线问题。本文采用的准则由
目前,在复杂地表区的地震数据处理时,因近地表变化引起的静校正量一般使用浮动基准面校正法.平均静校正量法为目前最常用的浮动基准面计算方法,但是在我国中西部复杂地表区的
县级教师培训学校须要借鉴、转化教师专业发展的前沿理论,构建专家引领下的线上线下相结合的、区域联动的校本课例研修模型.实践表明,这种模型的构建与实施能充分地发挥县级
在常规的海洋数据处理及地震成像中,海面通常近似为水平.而在实际的海洋地震资料采集过程中,海面通常是起伏不平的,这样来自反射界面的初次反射波在遇到起伏海面后,再次反射,
地震数值模拟中,完全匹配层(PML)边界能有效的吸收衰减地震波,得到无边界反射干扰的波场快照和地震记录.本文进一步分析了分裂完全匹配层(SPML)的衰减机制,分析了影响SPML边
“比例尺”是人教版数学六年级下册第四单元的内容,是运用数学知识解决生活问题的一个典型范例.本节课,教师要通过比例尺在生活中的应用,把握比例尺的内涵——图上距离与实际
阅读试题应紧扣教与学的目标,对接课程标准与单元要素,厘清阅读能力的序列;阅读试题应体现教与学的内容,依据课后习题确定落脚点,以《语文作业本》为范例;阅读试题应符合教与
钩体病在我国分布相当广泛,它起病急,变化快,患者多为青壮年劳动力。它不仅严重地危害着人们的健康,同时还给社会和患者造成很大的经济损失。三十多年来,我国医疗卫生防疫工