【摘 要】
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安全自护能力是一个人在社会中保存个体生命中最基本能力。孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其安全自护能力相当缺乏，一不小心，便易发生事故，影响健康。因此，教师有责任保
【出 处】
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第一届全国幼儿健康教育优秀成果评选暨学术交流研讨会
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安全自护能力是一个人在社会中保存个体生命中最基本能力。孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其安全自护能力相当缺乏，一不小心，便易发生事故，影响健康。因此，教师有责任保护幼儿的生命安全。“授之以鱼，不如授之以渔”，过分消极的保护只会产生许多小良的后果，只有积极的保护——培养幼儿安全自护能力，才能使幼儿避免伤害，为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，应从孩子幼年起就坚持对他们进行安全教育，培养和提高孩子的安全自护能力。
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