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希望理论是Snyder近几年来提出的主流理论。这个理论主要是指个体通过设定目标和调控情绪，从而提高获得成功的可能性。该理论认为在压力面前个体的希望水平不同通常会带来截然不同的结果。研究表明，希望特质对学业成就及身心健康等方面都有着重要的功能。本文试图验证理论中关于希望与压力关系的假设，同时探讨希望因素对我国大学毕业生在面对就业择业问题时是否能起到积极作用。本文采用Snyder编制的成人特质希望量表、大学生就业压力量表和职业决策困难量表对大学一年级到大学四年级共560名大学生进行调查，考察了我国大学生的希望特质水平与职业决策困难之间的关系，以及就业压力在大学生的希望特质水平与职业决策困难关系中的调节作用。结果表明：(1)大学生希望特质水平与职业决策困难负相关：(2)毕业生希望与职业决策困难的关系受就业压力的调节。与大学生具有较低的就业压力时相比，具有较高的就业压力时，毕业生希望与职业决策困难的负相关具有一定的削弱作用。