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教师的职业幸福感是教师在其职业生涯中所关注的问题，然而当前许多教师却不同程度的缺失职业幸福体验。在“以人为本”的教育理念支撑下，我们积极探询导致教师职业幸福感缺失的原因，旨在唤醒教师对自己“精神生活”的关注，在职业生命中做幸福的教师，幸福地做教师，享受做教师的幸福。
对当前教师职业幸福感缺失的思考
【摘 要】
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教师的职业幸福感是教师在其职业生涯中所关注的问题，然而当前许多教师却不同程度的缺失职业幸福体验。在“以人为本”的教育理念支撑下，我们积极探询导致教师职业幸福感缺
【机 构】
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西南大学教育学院,重庆北碚 400715
【出 处】
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中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十一届学术年会
【发表日期】
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2007年期
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