【摘 要】
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目的：研究客观结构化临床考试(OSCE)结合迷你临床演练评估(Mini-CEX),应用于本院医学生临床技能考核中,探讨科学合理的,适用于本院中西医结合专业的临床技能考核方案. 方法
【机 构】
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上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院急诊医学科 上海 200437
【出 处】
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中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议
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目的：研究客观结构化临床考试(OSCE)结合迷你临床演练评估(Mini-CEX),应用于本院医学生临床技能考核中,探讨科学合理的,适用于本院中西医结合专业的临床技能考核方案.
方法：2014年-2015年期问在上海中医药大学岳阳临床医学院实习理论课程教学93名全体学生为研究对象,所有学生应用OSCE与Mini-CEX结合进行考核,统计考试中相关项目的得分情况及考试成绩,并通过日常带教直接反馈,以及OSCE考核时,现场由考官和SP进行反馈,教学处统计分数后,对学生进行书面反馈.
结果：满意度调查显示Mini-CEX结合OSCE模式的学生满意和基本满意为92.4％,认为Mini-CEX结合OSCE模式较传统考核方式更利于认知的为94.7％.
结论：医学生临床技能考核中采用OSCE结合Mini-CEX进行考核,有助于提升教学效能和考核效能,提高学生学习效果.
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