论文部分内容阅读
我国甘薯种质资源研究的发展战略
【机 构】
:
江苏徐州甘薯研究中心
【出 处】
:
全国作物品种资源研究发展战略学术讨论会及中国农学会遗传资源学会学术会议
【发表日期】
:
1989年期
其他文献
初中数学有效课堂教学的有效性包含三种含义:有效果、有效率、有效益.数学有效课堂教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,即通过“优化师生关
小学英语教学的最终目标是培养小学生学习英语的兴趣.所以怎样上课、怎样上好课是我们大家一直关注的问题.随着课程的不断改革,我们一直强调互动教学,为的就是使每个学生都参
本论文主要就初中英语阅读教学形式展开探究,本次研究最终提出了更新教师教学理念、仔细研讨教材、阅读与写作结合等实施策略,最终希望借助于本次研究对学生学习阅读有一定的
至1983年底,共收集国外甘薯品种资源144份,经整理后归并成134份。其中引自美国、日本、菲律宾的品种占87%。通过对品种的蔓长、薯皮色、薯肉色三种主要形态特征和产量、干率