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多年来主要为理科和文科学生开设原子物理和文科物理两门课程。长期的教学实践对在大学物理教学中为什么必须贯串物理思想和人文精神的融合，以及如何在课程教育中实施这种融合有一些体会(包括思想认识，具体做法)，与大家进行交流。本文讨论关于为什么在物理教学中必须贯串物理思想和人文精神的融合,以及如何具体实施的一些体会。