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本文探讨了初中七年级信息技术课程上册第一课《计算机的过去与未来》的教学尝试，作者通过改变教学方式使课堂气氛活跃起来，在学生思维调动起来的同时也学到了科学知识。
在“激趣”中催开思维之花--《计算机的过去与未来》教学片段和反思
【摘 要】
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本文探讨了初中七年级信息技术课程上册第一课《计算机的过去与未来》的教学尝试，作者通过改变教学方式使课堂气氛活跃起来，在学生思维调动起来的同时也学到了科学知识。
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区田莘耕中学
【出 处】
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中国教育技术协会2007年年会
【发表日期】
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2007年期
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