【摘 要】
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本研究的主要目的是考察运动情景中的心理控制的反语效应.文章探讨普通大学生(N=81)在足球考试情景中,高压力下和低压力下,消极指令词和积极指令词对被试带球过杆任务的影响.
【机 构】
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北京体育大学运动心理学教研室,北京,100084
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本研究的主要目的是考察运动情景中的心理控制的反语效应.文章探讨普通大学生(N=81)在足球考试情景中,高压力下和低压力下,消极指令词和积极指令词对被试带球过杆任务的影响.结果发现:消极指令词组被试,高压力情景下的失误次数高于低压力情景下失误次数;而积极指令词组被试两种压力情景下失误次数无显著性差异,说明高压力情景下,运动情景中存在反语效应.未来的研究应在被试选择和实验环境的控制方面加以改进,设计更为真实的竞技运动压力情景.
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