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为了探讨信息技术与课程深层次整合的途径和方法，采用了行动研究、调查分析等方法，结合“CAI课件设计”课程教学实际进行了单元教学过程的教学设计，以“任务驱动一小组协作学习”的教学模式开展了教学活动，并对信息技术与“CAI课件设计”课程深层次整合的实施效果进行了统计分析，最后，在此基础上总结出了若干加强信息技术与课程深层次整合的措施和建议。