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２．４Ｇｂ／ｓ光纤传输实验
【机 构】
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清华大学
【出 处】
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第四届全国青年通信学术会议
【发表日期】
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1994年期
其他文献
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摘 要：小学中、低年级英语课程教学侧重于英语基础知识，意在为今后的英语综合能力打下基础，培植学生热爱语言艺术的情感，增强学生英语学习的自信心，养成良好的英语学习习惯，初步掌握学习英语的基本方法。因而，小学中、低年级英语创新思维的培养有着极其重要的作用。鉴于此，笔者通过归纳总结出小学中、低年级英语创新思维的培养策略，从而改变原有的老式教学模式，激发学生的兴趣，拓宽学生的学习途径，培养学生的英语学习能
摘 要：本文以近三年来江苏各大市中考表格类任务阅读考题为样本，从语篇选材和设问层次的角度分析了中考任务型阅读命题特征背后的能力指向，并结合一线教学实例，从语篇教学、思维训练、解题指导、错题整理等方面就如何提升学生的阅读能力和表达丰富性进行阐释，旨在为中考任务型阅读题型的备考教学提供可行性建议。 关键词：中考英语;任务型阅读题;核心素养;教学指导 一、 研究背景 2017年版《普通高中英语课程