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以哈尔滨工程大学为例，详细分析了大学新生入学教育主要存在的问题，并以此为切人点，按照入学教育向入学指导转变的思路，提出了“以问题为中心”新生入学指导体系的构建模式，更强调了体系的科学性、针对性、有效性以及对学生主体性的尊重，从而引发了“以问题为中心”在大学生思想政治工作中应用的思考。