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布置前置性作业是落实"生本教育"的重要形式之一,对学生最近发展区的跨越具有重要意义。前置性作业,就是指教师在向学生讲授新知识之前布置的预学作业,让学生根据自身的知识能力和生活认知进行尝试性学习。本文它在小学数学教学中设计与应用的现状问题进行分析,并提出可行性的应对措施,以期发挥前置性作业的作用,希望对相关工作者有所帮助。