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根据教育部 “卓越工程师教育培养计划”通用标准,结合长江大学机械设计制造及其自动化专业的办学特点、优势和校企合作办学的经验,提出了长江大学机械设计制造及其自动化本科专业“卓越工程师教育培养计划”的培养方案,重点论述了该方案中的"3+1”校企联合的人才培养模式、"2长1短”学年教学的学期制、“校企双导师”的学生指导模式等校企培养模式和企业培养方案,对校企联合培养人才进行了探索.