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该项目的研究在国内首次提出了"突出公共卫生现场工作能力培养"的五年制本科预防医学专业人才培养目标，系统构建和实践了以一个目标为导向(通过现代公共卫生工作能力的需求分析，确立五年制本科预防医学专业人才突出现场工作能力培养目标)、"三种能力"培养为核心(专业能力、社会能力、方法能力)、三个"四位一体"为途径(专业理论课教学融导读、自学、答疑、案例教学和课堂讨论于一体；实践教学融社会实践、现场工作专题讲座、现场教学、导师制于一体；考核评价制度融平时成绩、读书报告、期末口试、期末笔试于一体)的"一三三"人才培养模式；创新了一套旨在保证各项改革措施落实和执行的配套的政策和规章制度.成果应用提高了学生现场工作能力、就业竞争能力、适岗能力和创新能力，使他们更适应我国公共卫生事业发展和公共卫生机构实际工作的需要.2007年和2008年广西医科大学预防医学专业连续获得国家级《人才培养模式创新实验区》和国家级《高等学校特色专业》建设点.