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21世纪是一个知识经济全面发展的新时代，科学和教育的发展必将成为这个时代的显著特征。随着加入WT0和对外开放政策的不断深化，双语教学已成为当今高校教学改革的热点。英语在国际科技交流中广泛使用，采用双语教学、提高英语交流能力对于工科学生具有重要的意义。作者对贵州大学安全工程双语教学中的教材建设，师资队伍，学生英语基础等方面进行了分析、讨论，给出了提高安全工程双语教学效果的建议。