论文部分内容阅读
随着经济的发展和社会的进步，公民接受教育的形式和途径在不断的丰富，博物馆作为传统的教育机构，公民教育工作面临新的挑战。尤其是县级博物馆，在人力、物力、财力都有限的情况下，如何保持自身活力，发挥社会教育功能，成为从业者需要解决的重要课题。那么，在信息高度发达的当今社会，博物馆的教育职能是否还有存在的必要呢？本文以延庆博物馆为例，分析了县级博物馆的特点和存在的问题。并通过介绍延庆博物馆在近几年开展展览、宣教活动的经验，引发出对县级博物馆如何抓住地区特色、整合社会资源、提高自身素质的思考，旨在寻找一条县级博物馆保证自身生存、扩大社会影响的良性发展之路。