我国护士职业素养评价体系的构建及初步应用研究

• 作 者: 张杰 张静平 姚抒予 王安妮 苏盼
• 机 构: 中南大学湘雅护理学院护理心理学研究中心; 河南省人民医院
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 护士 职业素养 质性研究 德尔菲法 信效度

目的:探讨我国护士职业素养的构成要素,在此基础上构建我国护士职业素养评价体系,研究适用于我国护士职业素养测评的工具,为评价我国护士的职业素养水平提供依据,为护理教育者、护理管理者制定针对性的干预策略提供参考。方法:采用质性研究的方法,通过目的性抽样,对长沙市三级医院、二级医院的临床护士、护理管理者、临床医生、实习护生、住院患者进行深入的半结构式访谈,深入挖掘其所认为的护士职业素养所包含的内容,形成我国护士职业素养的构成要素。经过19名专家两轮德尔菲法咨询后,形成我国护士职业素养评价体系。在评价体系的基础上,设计我国护士职业素养自评问卷,采用方便抽样法,对长沙市三级医院、二级医院的650名护士进行问卷调查,分析其信效度情况。结果:我国护士职业素养的构成要素主要包括四大主题,即专业技能、综合能力、职业情感、职业伦理。我国护士职业素养评价体系(4个一级指标,16个二级指标,53个三级指标),19名专家的积极系数为100%,89.7%;权威系数为0.861,协调系数是0.110-0.379,假设检验均有统计学意义(p<0.05),我国护士职业素养自评问卷整体的克朗巴赫系数为0.977,折半系数为0.909。各项目与其上级指标的相关系数在0.574-0.877之间,且相关性均达到显著(p<0.01),即所有的项目都具有较好的鉴别力。经探索性因子分析,得到4个公因子,解释总变异的61.642%。结论:通过质性访谈,初步确定了我国护士职业素养的构成要素;通过19名专家两轮德尔菲法专家咨询,构建我国护士职业素养评价体系;结合评价体系,自行设计的我国护士职业素养自评问卷具有较好的信效度。本研究成果可为进一步开展我国护士职业素养水平的现况调查及其干预研究提供工具支持和参考。