切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
电动机的发热计算
电动机的发热计算
来源 :第十三届中国小电机技术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:summerweixi
【摘 要】
:
本文介绍了不同等级的绝缘材料的允许工作温度范围,阐述了电机的发热计算主要解决电机的温升计算问题,热量的传导和绝缘层的温度降落,对流散热和表面温差等问题,给出了稳定状态时
【作 者】
:
叶金虎
【机 构】
:
中国电子科技集团第二十一研究所,上海200233
【出 处】
:
第十三届中国小电机技术研讨会
【发表日期】
:
2008年11期
【关键词】
:
电动机
发热计算
绝缘材料
温度范围
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了不同等级的绝缘材料的允许工作温度范围,阐述了电机的发热计算主要解决电机的温升计算问题,热量的传导和绝缘层的温度降落,对流散热和表面温差等问题,给出了稳定状态时的等效热路图。
其他文献
细菌内毒素的检测方法及其研究进展
本文就内毒素的检测方法及其研究进展进行了综述,认为鲎试验法灵敏度高、假阳性少、试验时间短、设备简单、经济实用,是目前检测细菌内毒素最好的方法。
期刊
内毒素
热原
兔热原检测法
鲎试验法
高速公路常发性交通拥挤路段实时判定与跟踪研究
提出的自动判定和实时跟踪高速公路常发性拥挤路段的方法包含3个算法:①路段平均车速算法;②交通流区段类型判定算法;③排队类型判定算法.考虑采用两个前后相邻车辆检测站之
期刊
交通拥挤
高速公路
常发性
路段
判定算法
平均车速
车辆检测站
实时跟踪
自动判定
交通状况
现场数据
临界车速
速算法
局限性
类型
车队
相邻
recur
新广义相对论中的均匀宇宙学解
本文利用规范引力理论下的新广义相对论,给出费里德曼方程及其解,并加以讨论,得到一些新推论。
期刊
引力理论
广义相对论
宇宙学
Gravitional theory
General relativity
Cosmology.
高效液相色谱示差检测法测定饮料中低分子质量抗性麦芽糊精含量
目的优化标准方法 AOAC 2001.03和GB/T 22224-2008《食品中膳食纤维的测定酶重量法和酶重量法-液相色谱法》的样品前处理过程,以测定饮料中添加的低分子质量抗性麦芽糊精的含
期刊
低分子质量抗性麦芽糊精
饮料
高效液相色谱示差检测法
葡萄糖响应因子
老年痴呆症患者的家庭生活护理
老年痴呆是常见于55岁以上的老年群体疾病,随着患者的认知障碍进一步的加剧,患者会出现较为明显的记忆障碍、失语等症状,严重影响患者正常的行为意识和生活能力,为了保障患者的健
报纸
股票市场规模增长模型的理论探讨
运用经济,投资学与金融学,以及数学模型分析的理论与方法,在进行股票市场规模的内涵分析和指标选择的基础上研究了发达国家以及新兴工业化国家和地区的股票市场市值的增长规律。
期刊
包络线
皮尔曲线
股票市场规模
增长模型
Market capitalization Envelope curve Pearl growing curve
浅论小学低年级学生阅读兴趣的培养
【摘 要】小学低年级学生的形象思维和好奇心很强,教师要因势利导,培养他们浓厚的阅读兴趣,这将成为他们持续阅读、提高阅读能力的动力。 【关键词】小学 低年级学生 阅读兴趣 小学低年级学生平均年龄6~8岁,他们的形象思维和好奇心很强,进了小学,认识一些汉字之后,就会产生认读词语、短句、文章的欲望,因此教师要因势利导,培养他们浓厚的阅读兴趣,这将成为他们持续阅读、提高阅读能力的动力。那么,应如何
期刊
小学
低年级学生
阅读教学
学习兴趣
能力培养
浅析Linux操作系统的网络安全及防范策略
Linux系统是类unix的网络操作系统,应用日益广泛,特别是在网络服务器方面,其安全性问题也逐渐突出,受到人们更多的关注。文章针对Linux系统所采用的网络安全机制,提出了切实
期刊
Linux
网络安全
防范策略
防火墙
Iptabeles
浅谈中职语文教学中学生情商的培养
现在中职学生大多基础知识较差,学习没有热情、动力,情绪消极,对未来感到迷茫,以自我为中心,做事缺乏独立、自信,很多时候对事物的是非曲直没有正确的判断,并且对于困难和挫折的抗受
期刊
中职学生
情商培养
语文教学
不同的教学方式演绎同样的精彩--以《背影》教学为例
课堂气氛的活跃与否,学生的积极参与与否,教学效果理想与否与教师的精心设计是分不开的,作为教师,我们应该勇于尝试,大胆创新,善于采用不同的教学方式,促进教学的发展。
期刊
大胆创新
精心设计
教学发展
其他学术论文