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多普勒波束锐化成像中提高图象质量的一种方法
【机 构】
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电子工程学院
【出 处】
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中国电子学会雷达分会雷达目标成像技术交流研讨会
【发表日期】
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1995年期
其他文献
[摘 要]堂教学中采取什么样的教学策略，才能够实现教师少教，学生多学的教育目的？就是编写高质、实用的导学案。导学案的作用能使教师由学生学习的指导者变为学生学习的促进者、引导者，从而在根本上改变了学生的学习方式。 [关键词] 自主学习 新课改 导学案的组成 “导学案”这一工具，能够解决“以学生为中心”的主体参与、自主学习为主体地位的问题，变“被动学习”为主动学习，使学生能够在学案的引导之下，通过
自古以来，我国的教育都很重视音乐的教化作用。早在2000多年前，儒家学派的创始人孔子，他积极提倡音乐，并把音乐作为“六艺”之一加以传授，认为音乐对人能产生精神上的影响，具有教育作用。在他的弟子三千多人中就有七十二人精通“六艺”。在20世纪初的蔡元培先生云：“所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成也”。 今天，音乐学科是实施素质教育最重要的学科，它可以通过生动、直观的感性途径去感染人、影响人，
期刊
[摘 要]信息时代的变革，信息技术课程这一课题的实施与普及是我们广大教育工作者所面临的新的挑战。通过系统探讨、剖析、研究、摸索出了“理论——观摩——操作”；“观摩操作——总结理论”；“探索操作——理论”等一系列的教育教学方法。 [关键词]信息技术课程 教育教学模式、方法 信息技术的变革，以计算机网络技术为核心的现代技术不断发展，正在愈来愈深刻地改变着我们的生产、生活、工作、学习方式，信息知识的
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【摘 要】随着信息技术的不断普及，学生对计算机的认知程度、操作水平、接受能力等各方面的差异越来越大。在初中信息技术教学中实施分层教学是从学生的差异来考虑，是真正实施 “因材施教”的一种教学模式和教学策略。 【关键词】新课程 信息技术 分层教学 新课标实施以来，其以人为本的理念强调在面向全体学生的同时，关注每个学生个体、尊重个体差异。但在实际教学中，存在各种差异的学生接受的却是同一教学进度，直接
[摘 要]多媒体在教学中的运用，为语文课堂教学增添了无穷魅力，为提高语文教学效率提供了极为广阔的空间。运用现代信息技术，可创设情境，激发兴趣，突破重难点，从而极大地优化了语文课堂教学，为因材施教提供了更为广阔的空间，真正提高了语文课堂教学效率。 [关键词]多媒体技术 高效课堂 创设情境 兴趣 课堂扩容 责任感 随着计算机信息技术的迅猛发展，多媒体越来越多地被运用到课堂教学之中，改变了传统的教学
[摘要]听力教学既是一种语言学习，又是一种技能培养。在听、说、读、写四种技能中，听是最基础、最重要的技能，它不仅是获取语言信息的主要途径，还是提高其他技能的基础。然而听力训练一直是中学英语教学中的薄弱环节。笔者认为，要使听力训练真正有成效，训练方法很重要。因此，本文从研究目前中学英语听力教学中影响中学生听力的因素入手，探讨改进听力教学的策略和方法。 【关键词】中学英语 听力教学 策略 听力是考