论文部分内容阅读
国民性与民族性是不同概念的词,具有不同的特征,两者既有矛盾性又有统一性.在多民族国家,两者的矛盾性相对突出.在进入全球化的现代社会,要寻求国民性与民族性相统一的道路.在个体的意识中具体表现为国家认同和民族认同,要采取措施促进两者的结合.
全球化视野下国民性与民族性的辨别与统一
【摘 要】
：
国民性与民族性是不同概念的词,具有不同的特征,两者既有矛盾性又有统一性.在多民族国家,两者的矛盾性相对突出.在进入全球化的现代社会,要寻求国民性与民族性相统一的道路.
【机 构】
：
西南大学 西南民族教育与心理研究中心,重庆 400715
【出 处】
：
中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十四届学术年会
【发表日期】
：
2013年期
其他文献
本文首先分析了当前教师职业道德缺失的主要表现,然后试着从国民性的内涵和国民性的特点这两个维度分析当前教师职业道德缺失的原因,最后提出从国民性视角建设教师职业道德的
书籍装帧设计,在艺术效果上究竟是“土”(民族化)好,还是“洋”(西洋化)好?恐怕不能一概而论,要从具体情况出发而定。长期从事书籍装帧设计的美术家任意同志,在这方面有他自
事件1 笔者为一用户彩电更换高频头,考虑到该高频头属频率合成式,较一般高频头结构复杂,又因在本地区买不到,是特意托人从外地捎来的,所以在这次更换过程中笔者格外经心,确
1临床资料患者女性,64岁,于2010年7月25日在内蒙古民族大学附属医院外科行直肠癌根治术。术后病理:直肠距肛门10～13cm处肿物,属低分化腺癌,8/9淋巴结转移。术后在当地行氟尿嘧
美育与国民性有着历史与现实的广泛而深刻的关联,二者在道德价值观与人格等方面具有同构性.在中国当代社会——文化转型语境和背景下,初步生成了当代人的双重人格及其两极化
1985年,王文舵随父母来到深圳,在这里读书、工作和生活,不经意间就是31年,完全可以说是与深圳经济特区共成长.rn他曾经担任过9年人民教师,1997年因工作需要供职于深圳市宝安
期刊
德性教育是国民教育所要研究的重要问题之一,它严重影响低劣国民性的改造及国民教育的整体发展.基于对德性教育的本质理解,找出引发德性教育危机的原因,并对此分别从信仰的选
我国教育经费的投入有力推动了教育事业的发展,基于2005-2018年国家社会科学基金项目、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学立项项目的年份、学科分布、地区分布、研究
中国的儒家文化和西方的宗教契约文化塑造了中西方各具特色的国民性,并由此形成了截然不同的诚信观.在中国儒家文化背景下,个体自觉地践行“熟人社会”中具有道义性和人伦等