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基于家庭教育管理不当与监护的缺失、学校教育过于追求升学率，缺乏人格、人品塑造以及社会不良风气的影响与负能量的蔓延三点结合未成年人自我保护意识不够、缺乏整体社会保护机制等因素未成年的生存环境岌岌可危，政府在未成年人社会保护中可探索出一条政府主导导致，社工参与的政策制度道路。同时，社工在家庭、学校和社会三位一体，相互联动，积极、全方位、多角度保护未成年人。