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横向耦合谐振滤波器寄生响应抑制
【机 构】
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电子器件研究所
【出 处】
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中国声学学会1999年青年学术会议[CYCA'99]
【发表日期】
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1999年期
其他文献
该文应用标准Ｋ－ε湍流模型、混合有限分析及交错风格，对稳定分层横流中无限长线源型正浮力射流进行数值计算，得出了横断面上速度、温度及湍动能的分布规律，研究了流速比、分层哟度
摘 要： 小学阶段实施语文教学的一个教学目的是理解文本内容，增强学生的情感认知。在语文教学过程中，合理渗透人文精神可使学生更好地体会课文所要表现的精神实质，激发学生的情感共鸣，使学生的智力、情感均获得提升，逐渐形成良好的人文素养。 关键词： 小学语文 人文素养 教学思考 语文为一门人文类的基础性学科，学科内容融合“文”与“道”。在学生人文素养的培养上，与其他学科相比，语文存在突出优势。因此，在
摘 要： 提问是教学中教师常用的，能够有效吸引学生注意力，引发学生思考的教学手段。在小学语文教学中，教师同样要注意有针对性地提问，把握好提问的密度与时机，并注重对问题与学生所作答案的评价，从而突出教学的重难点，引导学生通过自主思考更深入地理解相关问题，更顺利地实现教学目标，构建高效的语文课堂。 关键词： 提问艺术 小学语文 高效课堂 语文是一门培养学生语言表达能力、逻辑思维能力、综合实践能力的
教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第3页“圆的认识(一)”。学情分析学生在生活中接触到大量表面是圆形的物体,对圆的各部分名称也具有零散的
摘 要： 新的育人理念强调以生为本、着眼于学生的未来发展，要求在指导学生获得知识和掌握技能的同时，注重学生健全人格的塑造，努力促进学生自由、全面、健康、和谐地发展，因此在教学过程中应该给学生多一点人文关怀。语文科工具性和人文性的学科特征，更充分凸显了这一点。 关键词： 小学语文 人文关怀 教学应用 小学生正处于身心发育成长的黄金阶梯，各方面还不稳定，可塑性较强，人文关怀显得尤为重要。那么，在小
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册,分数的初步认识第92页“几分之一”。教学目标1.结合具体情境使学生了解分数的产生及其重要作用。
Teachin
该文首先建立了一个横向热驱动微执行器的热流模型。由于这个模型比较全面地考虑了热传导、空气自然对对流和辐射散热等各种因素，因而较为正确地反映了器件的温度分布和工作过