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本文采用案例分析法从人际环境与创新、课堂教学与创新、数学活动与创新、教学模式与创新、创新教育与成果五个方面,对如何实施小学数学"创新教育"作了初步研究.每个案例描写的都是"创新教育"中遇到的真实问题,然后运用创造学、思维科学等现代教育科学理论分析这些问题,并提出实施"创新教育"的方法与途径.