[!--title--]

来源 :2015年全国工程地质学术年会 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
信息技术的运用弥补了语文教学不能激发学生学习兴趣的缺点,运用多种形式调动学生自主学习的积极性.使用视频或图片材料和音乐来激发学生的学习兴趣.它激发了学生丰富的联想
在工程地质环境质量评价中,传统的综合指数法、模糊综合评价法和灰色聚类法等评价方法的缺点是存在因素权重的取值困境问题,而人工神经网络评价方法的缺点是存在训练样本和检
会议
本文回顾了著名的毛泽东生平思想研究专家施拉姆的一生,尤其是施拉姆教授在毛泽东研究方面所作出的卓越贡献,并对他编撰毛泽东著作文集的有关情况进行了介绍和评述。 This a
现代化发展中创新是必不可少的品质,不仅需要知识、观念的创新,同时还需要思维上的创新.高中数学教学中创造性思维是学生对数学的理解上进行的思维延展活动.由于高中数学有着
城市输水管道破损泄露会导致次生的地面坍塌等地质灾害.通过对特定泄露位置和泄露程度的电磁波场有限差分模拟来分析泄露引起的电磁波波场变化特征,分析得到利用均方根振幅属
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
初中数学是初中生开阔视野的一门关键课程,初中数学教师应该仔细思考初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养路径,从而更好地推动初中数学教学工作的发展.文章就初中数
目前,中国各个行业都在为从“中国制造”转向“中国创造”而做着不懈努力,珠宝企业亦是如此。30年的发展经验告诉我们,最初的抄袭与模仿已是昨日黄花,创意时代的来临让我们看
摘 要:数学中的思想指导方法,蕴含在数学知识点的形成、发展和推广应用的各个环节中,在数学学科教学中一直占据着重要指导地位,特别是对小学生。只有真正掌握了数学中的思想指导方法,才能在他们学习数学的整个过程中如鱼得水,不断进步学习。俗话说:授之以鱼,不如授之以渔。所以,小学的数学教师一定要把数学思想学习方法真正渗透到课堂教学中,使学生真正掌握一种符合自己实际的学习思想方法。只有这样,才能充分激发学生的
5·12汶川大地震造成了大量山体震裂变形,形成众多次生潜在灾害.地震前后山体震裂变形的发展演化规律是防治滑坡的关键.振动台试验是实验室模拟地震的重要手段,可以重现边坡
会议