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"按学科大类招生"目前成为我国高校招生发展的一个主流方向.本文首先介绍了大类招生的含义、发展背景和历程;然后分析了该体制在提高办学效益、培养复合型人才、提高就业率、促进学科专业发展等方面发挥的积极作用;最后指出"按学科大类招生"体制在具体实施过程中存在的办学条件欠缺、专业教育弱化、教学管理不配套、专业分流不均等一系列问题,并对解决方法进行了研究.