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新汶水力充填中管道输砂能力的试验研究
【机 构】
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淮南矿业学院
【出 处】
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全国杂质泵及管道水力输送学术讨论会
【发表日期】
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1988年期
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摘 要：所处信息量丰富的时代，碎片化阅读难免占据学习生活的一部分。充分发挥碎片化阅读的益处，培养高中生逻辑思维，语文学习才能更快提升学习效率。本文着重分析了碎片化阅读的特点，结合具体实际案例，阐述如何影响高中时期的语文逻辑。希望通过此文能给教师在教育活动中一些启迪，在实际教学中真正运用上碎片化阅读，培养高中生的思维逻辑，并提升学生文学素养。 关键词：碎片化阅读;高中语文;逻辑 一、 “碎片化阅